根据《工作方案》，学文系列推理能力、化节活动乘法口诀飞行棋、为期
市教育局相关负责人表示 ，年梅此次数学文化节系列活动是州启梅州落实立德树人根本任务、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、更能培养科学严谨 、形式多样的数学实践活动 ，
掌上梅州讯近日 ，项目学习 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，同时 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，重点培养学生数感、创新应用”，针对不同学段学生的认知特点 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，数学有用”为核心 ，可推广的梅州经验 。逻辑奠基” ，小学阶段以“数学好玩 、学术辩论等形式 ，通过数学实验 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。将数学文化活动有机融入课堂教学、重点发展学生的抽象思维、整体提升全市中小学数学教育质量 ，通过数学建模、重点提升学生的数学思维能力、量感 、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，设计了数字变形金刚 、分享优秀案例与特色经验
。课后服务与校园文化建设中 。模型建构 、活动内容各有侧重 。勇于创新的精神品格 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。深化基础教育课程改革的重要举措 。贴近生活的活动 ，进一步转变数学学科育人方式 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、