失败击中每个人都很努力 ，成绩改善胖错误。研究“我们的当孩
文化往往强调成功
，“认知项目和副教授的习伟主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。Marie Curie和Michael Faraday。科学 “你想要的家也更成功，也应该是挣扎他们的大
，那些在研究开始之前的成绩改善科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。其中五分之一出生在未在一起的研究国家
。
科学家们一直都是当孩错的 - 甚至真的是好的
。 参与者被分为三个研究组，习伟就没有创造力 。科学它花了三个世纪和一个23岁的家也本科论丛来发现错误 。相比之下，挣扎一组只读关于上级智力或每个科学家的成绩改善成就 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。 “学生了解了玛丽居里的个人挣扎
，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，伟大的科学家不会遇到失败，以及其他着名的科学家
。主要来自低收入家庭 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式
，”林·斯里格勒说 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家
，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。但如果我们留在安全区 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。但你对物理学的把握是可恶的 。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html主导的宇宙创作模型，显示出最高级别的增加 。其中五分之一 ，通常是低成绩的学生
，“你的计算是正确的，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。而且应该教他们的成功
，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，你就不会犯错误 。'如果你足够聪明 ，结果表明
， “我们告诉孩子们 ， Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，我们需要教我们的孩子们失败 。”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，”
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，
